您现在的位置:  延边大学教师教学发展中心   网络培训   正文

关于网络公开课的课程介绍
2014年9月3日 阅读次数:1096

·高校教学方法与教师教学艺术(理工科)

本门课程是由首届国家级教学名师奖获得者:华中农业大学郑用琏、西南交通大学吴鹿鸣教授、国防科学技术大学邹逢兴、南开大学顾沛等四位教授主讲。四位获奖者分别从“课堂的磁力来自哪里?”“精彩的一课源于情与趣” “如何当好教师上好课?”“把教学当作一门艺术”等四个主题与同行们分享教学经验和教学方法。

 

·计算机科学与技术类专业建设与创新人才培养

本《计算机科学与技术类专业建设与创新人才培养》专题培训主要是面向全国高等学计算机科学与技术类专业的任课教师、院系负责人以及教务处负责教改工作的老师开设的数字化培训课程。本专题由教育部计算机类专业教学指导委员会副主任委员、全国工程教育专业认证专家委员会计算机类专业认证试点工作组成员、、中国计算机学会教育专委主任兼本科组组长、中国计算机学会教育工委副主任、全国高校计算机教育研究会副理事长、北京工业大学蒋宗礼教授;中国计算机学会教育专委主任兼本科组组长、中国计算机学会教育工委副主任、全国高校计算机教育研究会副理事长南京大学陈道蓄教授;教育部本科理工类计算机基础课程教学指导委员会副主任、教育部高职高专电子信息类专业教学指导委员会主任、教育部高职高专院校评估专家委员会副主任、北京高等学校计算机基础教育研究会理事长北京联合大学副校长高林教授等专家联合主讲。

  视频主要内容包括:

  1.计算机科学与技术专业的发展与教学改革以及计算机科学与技术专业发展战略介绍

  2.计算机科学与技术专业规范试点介绍

  3.国家级特色专业建设、申报与发展经验介绍

  4.计算机科学与技术专业认证及创新人才培养问题

  5.计算机科学与技术专业人才专业能力构成与培养

  6.应用型本科人才培养及卓越工程师教育培养经验介绍

 

·艺术概论

《艺术概论》培训课程是由北京大学王一川教授及其教学团队主持和主讲的,是教育部“质量工程”项目——“高等学校教师网络培训系统”项目推出的数字化在线培训课程之一,本课程以自主学习、专家指导、经验分享、互动交流、全程服务为特色,培训对象为各高校承办本课程教学任务或与其相近课程教学任务的在职教师。

 

·财务管理学

《财务管理》是财会、管理专业必修的核心主干课程之一,本课程面向各高等学校承担财务管理课程或相近课程教学任务的在职教师开设,由全国会计专业硕士学位教育指导委员会秘书长、中国会计学会理事、中国总会计师协会常务理事、中国成本研究会理事、中国人民大学博士研究生导师王化成教授主讲。

课程内容包括:(1)介绍本课程建设中的主导思想和理念、特色和教学方法,(2)采取难点重点讲解形式,重点讲授示范性章节,重在教学设计,讨论如何和学生互动等等;(3)如何讲授财务的杠杆原理;(4)采用案例教学方式,讨论案例教学在财务管理中的应用;(5)如何利用本土案例组织财务管理教学;(6)长江电力重大资产重组的案例分析;(7)青鸟天桥的案例分析;(8)基予人生的战略地图设计教学方案;(9)案例讨论示范课;(10)根据学员讨论反馈意见现场回答问题。

 

·数字信号处理

“数字信号处理”课程是电子信息类专业的重要专业基础课程。随着数字化与信息化的快速发展,数字信号处理技术备受关注。大规模集成电路和可编程数字信号处理器(DSP)的高速发展和广泛应用,使得数字信号处理在工程实现上出现了重大突破,其应用范围迅速扩展到科学技术、经济、军事和消费类电子的各个方面。数字信号处理技术的重要性,决定了其在电子信息类专业课程体系中的重要地位。 国内外主要大学的相关专业,相继将本课程作为重要的必修课程。

本门培训课程是为理工科电子信息类及相关专业的授课教师开设的在线培训课程,由首届高等学校名师奖获得者、全国模范教师、首批国家级精品课程“数字信号处理”负责人、国家级双语教学示范课程“数字信号处理”负责人、电子科技大学彭启琮教授主讲。

 

·无机化学

本课程由吉林大学的宋天佑教授(国家级教学名师),徐家宁教授和大连理工大学的孟长功教授(国家级教学名师)主讲,他们分别是国家级精品课程《无机化学》、《化学基础和综合实验》和《无机化学及实验》的主持人。该课程的主要内容为:无机化学课程的总体设计、重点与难点的剖析、晶体结构基础、金属元素化学教学与课程设计、元素化学教学等内容。特色一:大量实例列举和分析,便于教师丰富素材库;特色二:从课程整体梳理核心重难点问题,帮助教师审视教学体系,掌握讲授重点;特色三:几十年教学心得分享,帮助教师认识无机化学教学的内涵。

 

·线性代数

《线性代数》是大学数学专业最重要的基础课之一。本门《线性代数》课程既适合面向数学类专业教学的任课教师学习,也适合面向非数学类专业教学的任课教师借鉴。该课程由首届高等学校名师奖获得者、三门国家级精品课程(《线性代数(数学专业)》、《线性代数(非数学专业)》、《数学实验》)课程负责人、北京航空航天大学李尚志教授主讲。

本课程从实际教学出发,主要解决线性代数过于抽象的问题,包涵“让抽象变得自然”、“在发明中学习”、“随风潜入夜润物细无声”三段主题讲座。主要内容包括本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。目的在于通过主讲教师课程教学经验分享,解答学员在教学实践中的问题与困惑,有针对性地提高学员本门课程的教学能力。其中难重点教学设计部分重点分析了线性空间和矩阵的理论等内容的教学设计。本培训的主要目的不是教授线性代数知识,而是要帮助教师们克服因为线性代数的抽象带来的教学上的困难。主讲教师将主讲示范线性代数课程的一些精彩应用案例,对一些重要概念和算法的引入作出示范,供学员在实际教学中参考采用。

 

·现代控制工程

本门培训课程是由国家级教学名师,浙江工业大学的王万良教授主讲。培训的主要内容围绕以下两个方面:

一是如何在较少的学时内给本科生讲清这些现代控制方法的基本实用内容

二是如何通过工程应用实例对这些抽象的现代控制方法进行工程化教学

现代控制理论由于理论性强、内容广泛,许多还在不断的发展中,因此,非常需要梳理现代控制理论的内容,选择基本实用的内容进行教学。对于本科教学,理论推导过程应该精简,教学内容不能太数学化,不要象研究生课程“线性系统理论”那样追求理论的严谨和完整,过多介绍还不成熟的前沿方法。事实上,相同的教学内容可以采用不同的教学方法。在保证现代控制理论科学性的基础上,面向本科生教学应该尽量用通俗的语言深入浅出地讲解现代控制方法,避免像专著和研究生教材那样追求理论严谨,语言艰涩。

 

·现代礼仪

《现代礼仪》是高校文化素质普及类公选课程,本门课程既面向各高等学校承担现代礼仪课程教学任务或与其相近课程教学任务的在职教师,也适合希望了解现代礼仪相关知识的青年教师学习借鉴。本课程由湖南省演讲与口才学会副秘书长、湖南大学新闻传播与影视艺术学院播音系副教授、硕士生导师袁涤非教授主讲。

本课程以“让每一堂课充满智慧和艺术”为主题,将教学内容与现实案例紧密结合,首先讲授了本门课程的缘起及建设思路、教学理念、教材选择、教学设计等内容。其次,重点讲授“礼仪概说”一章,分别探讨了礼仪的定义和内涵、“礼”的起源和发展、礼仪的实质和原则、礼仪的特征和作用等知识点。最后,又分别以“言谈礼仪”和“仪表仪态礼仪”两节的内容为例,分享了言语交际的基本要求、谈话的艺术及仪容礼仪、仪态礼仪、着装礼仪等具体的授课内容。

一方面希望本次课程培训可以为相同或者相近课程的任课教师提供一种授课的新思路和新方法,另一方面,希望非本门课程的任课教师可以在对本门课程的学习中提高自身的文化修养。

 

·演讲与口才

“演讲与口才”是教育部“质量工程”项目——“高等学校教师网络培训系统”项目推出的数字化在线培训课程之一,培训对象为各高等学校承担演讲与口才课程教学任务或与其相近课程教学任务的在职教师。本门课程的主讲教师为北京航空航天大学的姚小玲教授。培训的主要内容包括:主讲教师从教近30年的教学心得体会以及教学探索;该课程的教学理念、教学方法、教学设计;该课程的授课内容及相关的授课方法的选择;语言技巧的教学应用;口语表达艺术及方法等。

 

 
地址:吉林省延吉市公园路997号 延边大学教务处   邮政编码:133002 
延边大学教师教学发展中心 版权所有   延边大学信息化中心制作